教案名称：幼儿园大班中秋节由来活动
教学目标：
1. 了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
2. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
3. 学会欣赏月亮，感受中秋节团圆的氛围。
教学重点：
1. 了解中秋节的来历。
2. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
教学难点：
1. 幼儿对中秋节的来历有深入的了解。
2. 引导幼儿感受中秋节团圆的氛围。
教学准备：
1. 月饼、灯笼等中秋节相关物品。
2. 中秋节的图片、视频等资料。
3. 黑板、粉笔。
教学过程：
一、热身活动
1. 教师带领幼儿做手指游戏，如《月亮代表我的心》等，激发幼儿对活动的兴趣。
2. 组织幼儿进行“猜灯谜”游戏，让幼儿初步了解中秋节的相关习俗。
二、导入新课
1. 教师出示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状，提问：“小朋友们，你们知道月亮为什么会有不同的形状吗？”
2. 幼儿自由发言，教师总结：“月亮的形状会变化，这是因为它在绕地球转动。”
三、讲述中秋节的来历
1. 教师利用图片、视频等资料，向幼儿介绍中秋节的来历。
2. 讲述嫦娥奔月的故事，让幼儿了解中秋节起源于古代对月亮的崇拜。
四、体验中秋节习俗
1. 教师带领幼儿制作灯笼，体验中秋节的氛围。
2. 分享月饼，让幼儿感受中秋节团圆的喜悦。
五、总结与延伸
1. 教师引导幼儿总结本节课所学的知识，提问：“今天我们学习了什么？”
2. 延伸活动：回家后，和爸爸妈妈一起观看中秋节的电视剧或者故事书，进一步了解中秋节。
教学反思：
1. 本节课通过图片、视频等资料，让幼儿对中秋节的来历有了初步的了解。
2. 在活动中，教师注重引导幼儿参与，让他们在体验中感受中秋节的氛围。
3. 在今后的教学中，应进一步丰富教学内容，让幼儿对中国传统文化有更深入的了解。
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