教案名称：《感受立冬》
活动目标：
1. 让幼儿了解立冬节气的特点和习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 通过观察、体验活动，让幼儿感受立冬的气候变化，了解季节变化对生活的影响。
3. 培养幼儿的动手能力和合作精神，提高幼儿的审美情趣。
活动准备：
1. 立冬节气相关图片、视频资料
2. 立冬节气习俗介绍
3. 立冬节气手工制作材料
4. 立冬节气主题歌曲
活动过程：
一、导入
1. 教师播放立冬节气相关图片或视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节气吗？立冬有什么特点呢？”
2. 幼儿分享自己对立冬节气的了解。
二、了解立冬节气
1. 教师介绍立冬节气的由来、习俗等，让幼儿了解立冬节气的文化内涵。
2. 教师带领幼儿一起学习立冬节气主题歌曲，感受立冬的氛围。
三、体验立冬
1. 教师组织幼儿进行立冬节气手工制作，如制作立冬节气主题的手工卡片、挂饰等。
2. 幼儿分组合作，共同完成作品，培养幼儿的动手能力和合作精神。
四、分享与展示
1. 各组幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
2. 教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿发挥创意，提高审美情趣。
五、总结与延伸
1. 教师总结本次活动，让幼儿回顾立冬节气的特点和习俗。
2. 教师引导幼儿思考：立冬节气对我们生活有什么影响？我们应该如何应对季节变化？
3. 布置课后作业：回家后，和爸爸妈妈一起观察立冬节气的气候变化，记录下来。
活动设计意图：
1. 通过本次活动，让幼儿了解立冬节气的文化内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 通过观察、体验活动，让幼儿感受立冬的气候变化，了解季节变化对生活的影响，提高幼儿的生活常识。
3. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和合作精神，提高幼儿的审美情趣。
4. 通过分享与展示环节，让幼儿学会表达自己的观点，提高幼儿的语言表达能力。
5. 通过总结与延伸环节，引导幼儿关注季节变化，培养幼儿的生活自理能力。
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