教案名称：幼儿园中秋节来历与传说
课时：2课时
年级：大班
教学目标：
1. 让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
3. 培养幼儿的团队协作和表达能力。
教学重点：
1. 中秋节的来历
2. 中秋节的传说故事
教学难点：
1. 让幼儿理解中秋节的意义
2. 培养幼儿表达自己的能力
教学准备：
1. 中秋节课件
2. 相关传说故事图片
3. 小白兔、月饼等道具
4. 中秋节音乐
第一课时
一、导入
1. 教师出示月亮、月饼等图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它们和中秋节有什么关系呢？”
二、新授
1. 教师通过课件，向幼儿讲解中秋节的来历，包括：
a. 农历八月十五为中秋节；
b. 中秋节起源于古代的月亮崇拜；
c. 中秋节有赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗。
2. 教师展示相关传说故事图片，引导幼儿了解中秋节的传说故事，如：
a. 后羿射日；
b. 嫦娥奔月；
c. 月饼的由来。
三、活动
1. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己知道的中秋节传说故事。
2. 每组选出一个代表，向全班小朋友讲述自己的故事。
四、总结
1. 教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与。
2. 教师总结本节课的主要内容，强调中秋节的文化内涵。
第二课时
一、复习
1. 教师通过提问，检查幼儿对中秋节来历和传说的掌握情况。
二、实践
1. 教师组织幼儿进行中秋节主题活动，如：
a. 制作月饼；
b. 猜灯谜；
c. 表演中秋节目。
2. 幼儿分组进行活动，教师巡回指导。
三、总结
1. 教师对幼儿的表现进行点评，表扬优秀作品。
2. 教师总结本节课的主要内容，强调中秋节的团结、团圆的意义。
教学评价：
1. 观察幼儿在课堂上的参与度和积极性。
2. 评估幼儿对中秋节来历和传说的掌握程度。
3. 了解幼儿在实践活动中的表现，如团队合作、创造力等。
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