教案名称：中班主题活动——中秋节由来
一、教学目标：
1. 知识目标：
- 了解中秋节的来历和传统习俗。
- 认识中秋节的相关文化符号，如月亮、月饼等。
2. 能力目标：
- 培养幼儿的观察力和想象力，通过故事、图片等形式，让幼儿理解中秋节的意义。
- 提高幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿分享自己对中秋节的认识和感受。
3. 情感目标：
- 激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
- 培养幼儿的集体荣誉感和家庭观念，感受中秋节团圆的温馨氛围。
二、教学重点：
1. 中秋节的来历和传统习俗。
2. 中秋节的文化内涵和象征意义。
三、教学难点：
1. 让幼儿理解中秋节团圆、和谐的文化内涵。
2. 引导幼儿通过多种形式表达对中秋节的认识和感受。
四、教学准备：
1. 教学课件或图片，展示中秋节的相关内容。
2. 中秋节故事书籍或音频资料。
3. 月饼、灯笼等中秋节相关物品。
4. 白纸、彩笔、剪刀等手工制作材料。
五、教学过程：
（一）导入
1. 教师出示月亮图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”
2. 幼儿回答后，教师引导：“没错，这是月亮。今天我们要来学习一个与月亮有关的故事——中秋节。”
（二）故事讲解
1. 教师讲述中秋节的故事，让幼儿了解中秋节的来历。
2. 在讲述过程中，教师可以结合图片或视频，让幼儿更直观地感受故事内容。
（三）互动环节
1. 教师提问：“小朋友们，你们知道中秋节为什么要吃月饼吗？”
2. 幼儿回答后，教师总结：“中秋节吃月饼，寓意着团圆、和谐。接下来，我们一起来制作月饼吧！”
（四）手工制作
1. 教师分发制作月饼的材料，讲解制作步骤。
2. 幼儿分组合作，制作属于自己的月饼。
（五）分享环节
1. 教师引导幼儿分享自己制作月饼的过程和感受。
2. 鼓励幼儿用语言表达对中秋节的认识和感受。
（六）总结
1. 教师总结本次活动的收获，强调中秋节的文化内涵。
2. 鼓励幼儿回家后与家人分享今天的学习内容，感受中秋节的温馨氛围。
六、教学延伸：
1. 家长可以与孩子一起制作中秋节的灯笼，增进亲子关系。
2. 在家中举办一次小型中秋晚会，邀请亲朋好友共同庆祝。
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