一、课程名称：
中国传统节日之清明节课程设计
二、课程目标：
1. 了解清明节的历史起源、传统习俗和民俗文化。
2. 培养学生动手能力，通过手抄报的制作，提升学生的审美能力和艺术素养。
3. 增强学生对中华传统文化的认同感和传承意识。
三、课程内容：
1. 清明节简介
- 清明节的起源及发展历程
- 清明节的传统习俗（如扫墓、踏青、放风筝等）
- 清明节的文化内涵
2. 清明节手抄报设计
- 选定主题：以清明节为主题，体现节日特色
- 内容编排：包括清明节的历史起源、传统习俗、相关诗词等
- 设计元素：运用色彩、图案、文字等元素，展现清明节的文化内涵
- 制作步骤：
a. 准备工具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、马克笔等
b. 确定版面：分为标题区、内容区、装饰区等
c. 设计图案：运用剪纸、绘画等手法，设计符合主题的图案
d. 编排文字：书写相关诗词、谚语、名言等，体现清明节的文化内涵
e. 组装完成：将所有元素粘贴在彩纸上，整理版面，作品完成
3. 课程活动
- 分组讨论：让学生分组讨论清明节的手抄报设计思路，共同完成一份优秀的手抄报作品
- 评选优秀作品：评选出优秀手抄报作品，进行展示和分享
四、课程时间安排：
1. 课时一：清明节简介及手抄报设计元素讲解
2. 课时二：手抄报设计实践
3. 课时三：优秀作品评选及展示
五、课程评价：
1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对课程内容的兴趣和积极性。
2. 手抄报作品质量：评价学生手抄报作品的设计水平、内容丰富度和创意性。
3. 课堂氛围：关注课堂氛围，了解学生对传统文化的认知和兴趣。
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