教案名称：幼儿园中班冬至节主题活动
课时：1课时
年级：中班
教学目标：
1. 了解冬至的来历和习俗，知道冬至是中国的传统节日。
2. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
3. 通过手工制作和角色扮演等活动，提高幼儿的动手能力和表达能力。
教学重点：
1. 了解冬至的来历和习俗。
2. 学会制作冬至特色食物。
教学难点：
1. 理解冬至的传统文化内涵。
2. 在活动中培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 教学课件或图片，介绍冬至的来历和习俗。
2. 制作冬至特色食物的材料（如面粉、糯米粉、红豆等）。
3. 手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
4. 角色扮演道具。
教学过程：
一、导入
1. 教师出示课件或图片，向幼儿介绍冬至的来历和习俗。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是冬至吗？冬至有什么特别的地方？
二、主题活动一：了解冬至
1. 教师详细讲解冬至的来历和习俗，如吃饺子、汤圆等。
2. 引导幼儿讨论：为什么人们要在冬至这天吃饺子或汤圆？
三、主题活动二：制作冬至特色食物
1. 教师分发制作材料，讲解制作方法。
2. 幼儿分组合作，动手制作冬至特色食物。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
四、主题活动三：手工制作
1. 教师分发手工制作材料，讲解制作步骤。
2. 幼儿发挥想象力，制作与冬至相关的手工作品。
3. 教师组织幼儿展示作品，分享制作心得。
五、主题活动四：角色扮演
1. 教师分发角色扮演道具，讲解角色扮演的情景。
2. 幼儿分组进行角色扮演，模拟冬至的庆祝活动。
3. 教师组织幼儿分享角色扮演的感受。
六、总结
1. 教师带领幼儿回顾今天的活动内容。
2. 鼓励幼儿回家后与家人分享冬至的习俗和手工作品。
教学反思：
1. 关注幼儿在活动中的参与度和兴趣，及时调整教学策略。
2. 注重培养幼儿的动手能力和表达能力，提高幼儿的综合素质。
3. 结合传统文化教育，培养幼儿的民族自豪感和爱国情怀。
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