教案名称：小班冬至主题活动
课时：1课时
年级：小班
教学目标：
1. 了解冬至的来历和习俗，知道冬至是中国的传统节日。
2. 通过手工制作和角色扮演，培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 感受中国传统节日的氛围，增强幼儿的文化认同感。
教学重点：
1. 了解冬至的来历和习俗。
2. 学会制作冬至特色食物。
教学难点：
1. 理解冬至的寓意。
2. 制作冬至特色食物。
教学准备：
1. 教学课件：《冬至的故事》
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等
3. 角色扮演道具：饺子、汤圆等
4. 冬至特色食物：饺子、汤圆等
教学过程：
一、导入
1. 教师出示课件，向幼儿介绍冬至的来历和习俗。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是冬至吗？冬至有什么特别的地方？
二、主题活动一：了解冬至
1. 教师讲解冬至的来历和习俗，如：吃饺子、汤圆等。
2. 幼儿观看课件，了解冬至的相关知识。
3. 教师提问：冬至这天，我们通常吃些什么？
三、主题活动二：制作冬至特色食物
1. 教师分发手工材料，讲解制作饺子的步骤。
2. 幼儿分组合作，动手制作饺子。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 完成制作后，幼儿展示自己的作品。
四、主题活动三：角色扮演
1. 教师分发角色扮演道具，如饺子、汤圆等。
2. 幼儿分组进行角色扮演，模拟冬至吃饺子的场景。
3. 教师引导幼儿用语言和动作表达冬至的喜悦。
五、总结
1. 教师带领幼儿回顾今天的学习内容。
2. 鼓励幼儿回家后与家人分享冬至的习俗。
3. 教师总结：冬至是一个传统的节日，我们要传承和弘扬我们的文化。
教学反思：
本节课通过讲解、手工制作和角色扮演等多种形式，让幼儿了解了冬至的来历和习俗，培养了幼儿的动手能力和合作意识。在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助。同时，要注重培养幼儿的文化认同感，让幼儿了解和热爱我们的传统文化。
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